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威尼斯人集团:守护儿童青少年的健康与尊严

时间:2020/9/28 17:35:07   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:  她认为,这个“麻烦”首先体现于对性教育的称呼“千姿百态”,如生理卫生教育、青春期教育、艾滋病预防教育、防性侵教育等等。“很多人避讳说起性教育,除了受限于传统观念外,还因为在认识上有些混乱、理解上出现偏差,甚至不少人认为性教育就是性行为的教育。” ...
  她认为,这个“麻烦”首先体现于对性教育的称呼“千姿百态”,如生理卫生教育、青春期教育、艾滋病预防教育、防性侵教育等等。“很多人避讳说起性教育,除了受限于传统观念外,还因为在认识上有些混乱、理解上出现偏差,甚至不少人认为性教育就是性行为的教育。”

  李红艳介绍称,2018年,联合国教科文组织和其它机构共同推出《国际性教育技术指导纲要》(修订版),提出“全面性教育”的概念——涵盖“关系”“价值观、文化、权利与性”“社会性别”“暴力与安全保障”“健康与福祉技能”“人体与发育”“性与性行为”“性与生殖健康”等八个方面。

  “全面性教育是基于课程,探讨性的认知、情感、身体和社会层面意义的教学过程,其目的是使儿童和年轻人具备一定的知识、技能、态度和价值观,从而确保其健康、福祉和尊严;目标是培养相互尊重的社会关系和性关系,帮助儿童和年轻人学会思考其个人选择如何影响自己和他人的幸福,并终身懂得维护自身权益。”李红艳说。

  但性教育在中国开展的情况却不容乐观。2010年到2017年,北京师范大学儿童性教育课题组编写的《珍爱生命——小学生性健康教育读本》(全12册)出版,这套读本一经面世就引发极大关注,但终因争议带来更大的舆情风波而下架。

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